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| En la plaza repartiendo los oficios y talleres del día. |
Estas jornadas de convivencia intergeneracional se han desarrollado entre el 4 y el 6 de junio, siguiendo la estructura habitual del programa, aunque en un formato muy reducido del mismo en cuanto a su duración: una intensa convivencia con pernocta en las casas del pueblo y la participación en los talleres y oficios que lo forman y que constituyen su esencia y su seña de identidad. Se trataba, precisamente, de utilizar la diversa oferta de actividades de trabajo y aprendizaje que el equipo de educadores de Granadilla pone a disposición de los participantes para crear, en tan breve espacio de tiempo, un escenario propicio para la convivencia intergeneracional de adolescentes y mayores que, hasta ese momento, no se conocían.
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| Trabajando en la huerta. |
Juntos han vivido esta experiencia formativa, que ha situado a adolescentes y mayores en un escenario de aprendizaje único, viviendo la realidad de un pueblo que quedó atrapado en el tiempo hace más de medio siglo. Allí han rescatado del olvido actividades y trabajos que constituían el quehacer cotidiano de sus habitantes, que para los más jóvenes -incluso para los que proceden del medio rural- resultaban desconocidas, más propias de un museo de etnografía que de una realidad que ha sido el modo de vida de sus abuelos. Codo con codo han trabajado en la huerta y en los establos, han elaborado dulces y panes en la tahona, han aprendido a hilar y tejer, a trabajar con piel ya curtida y a trenzar mimbres, incluso se han iniciado en el complejo arte de los bolillos. Y además han contribuido con otras actividades propias de la recuperación del pueblo, colaborando como aprendices de carpintero en la reparación de sillas, restaurando espacios como peones de albañil, pintando paredes recién asentadas y ajardinando nuevas zonas verdes que, día a día, se van ganando al abandono y a la imparable destrucción de la que se ocupa el tiempo.
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| Aprendiendo cestería, preparando y trenzando la mimbre. |
Pero lo realmente enriquecedor ha sido el trabajo conjunto de adolescentes y mayores, la intensa convivencia que durante estos tres días los ha convertido en compañeros de vivencias inolvidables. Juntos han trabajado, han aprendido y colaborado en los talleres y oficios, así como en las tareas del día a día y en las demás actividades y juegos que han compuesto el programa de unos días repletos de emociones. Unir a estas dos generaciones ha despertado en Granadilla la ilusión de una vuelta a la vida, a revivir el sueño de lo que fueron sus calles pobladas con mayores y jóvenes. Y también ha mostrado la realidad de una comunidad intergeneracional, de un espacio de convivencia de personas de edades tan dispares que, a diferencia de lo que ocurría hace más de medio siglo, hoy resulta imposible ver ni en pueblos ni ciudades de ningún país avanzado. Granadilla se ha convertido así en curiosa metáfora de un tiempo invertido, mostrando el futuro de una sociedad que tiene que orientar sus centros y espacios hacia la convivencia intergeneracional, que permita hacer realidad el lema de "una sociedad
para-entre-con todas las edades".
Los centros educativos participantes forman parte del grupo CREA (Centros en Red para las Enseñanzas Activass, que está formada por el IESO "Val de Xálima" de Valverde del Fresno, el IES "Albarregas" de Mérida, el IESO "Sierra la Mesta" de Santa Amalia y el IES "Jaranda" de Jarandilla de la Vera. Los Centros de Mayores son: "Calvario" y Reyes Huerta", de Mérida y "Avenida de la Vera" y "Puerta Berrozana", de Plasencia.
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| Taller de hábitos saludables y prevención de caídas, impartido por María José Montero. |
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| Elaborando pulseras, aprendiendo las técnicas del tejido. |
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| Limpiando las herramientas de pintura. |
Programa de actividades:
1º
Día ( 4 de junio):
12:00
/12:30: Recepción de participantes/ Dinámica de grupos.
12:30
/14:00: Rally fotográfico/ Dinámica de cohesión grupal.
14:00
/14:30 : Reparto de estancias.
14:30
/16:00: Comida / Descanso.
16:00
/18:00: Talleres de temáticas variadas (presentación del equipo de
Granadilla).
18:30
/20:00: Dinámica del proyecto intergeneracional.
20:00
/21:00: Espacio para la convivencia/Descanso.
21:30
/22:00: Preparación para la dinámica de la velada.
22:00
/23:45: Intercambio musical “Del Guateque al After hours”.
00:00/00:30:
Sobremúsica / Dormir.
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| Con las manos en la masa. |
2º
Día ( 5 de junio)
8:00
/8:30: Aseo personal.
8:30
/9:00: Desayuno/Reparto de oficios.
9:00
/12:00: Conocimiento práctico de diferentes oficios.
12:30
/14:00: Talleres ( rotación para conocer el contenido de las
diferentes alternativas)
14:00
/14:30: Momento para el intercambio de impresiones.
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| Taller de salud y plantas medicinales. |
15:00
/16:00: Tiempo libre/ Alfabetización tecnológica.
16:00
/18:00: Dinámica del Proyecto intergeneracional.
18:00
/18:30: Merienda/ momento para el encuentro.
18:30
/ 00:00: Preparación de la Velada Medieval y Velada Medieval.
Representación
teatralizada de boda medieval: Ceremonia, música, comida, baile… Todos
los participantes van ataviados con las ropas de la época
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Colaborando en las tareas de jardinería
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interpretando los distintos roles propios de la época y del
acontecimiento.
8:00
/8:30: Aseo personal.
8:30
/9:00: Desayuno/Reparto de oficios.
9:00
/12:00: Conocimiento práctico de diferentes oficios.
12:00
/14:00:Cluedo( juego de pistas sobre la historia de Granadilla)
14:00
/14:30: Tiempo libre.
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| Taller de aprendizaje emocional |
14:30
/15:00: Comida.
16:00
/17:30: Evaluación del encuentro
(conjunta e individual) y
Actividad de Despedida.
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| Aprendiendo el difícil arte de los bolillos. |
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| Restaurando espacios. |
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| Taller de carpintería, aprendiendo unas con otras. |
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| Aprendiendo el trabajo de la huerta con quienes sí la ha vivido. |
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| Cardar, hilar, tejer... |
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| Un telar a muchas manos. |
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| Preparando el programa de "Radio Granadilla". |
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| Guateque de los Sesenta. |
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En el taller de salud.
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| Pintando y restaurando nuevos espacios. |
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Taller de apicultura, con el traje de protección
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| Plantando en la huerta |
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Labores de cuidado del ganado.
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| En el taller de modelado. |
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| Intercambio de bailes. |
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Representación de los esponsales.
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| La representación de la boda medieval. |
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| El cantar de ciego y su lazarillo. |
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| Pintando interiores. |
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| Foto de grupo tras la representación en la iglesia de Granadilla. |
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| Representando a la nobleza anfitriona. |
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| Cena barbacoa en el interior del castillo: un lujo. |
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Evaluando las jornadas de convivencia.
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La experiencia intergeneracional "Granadilla 2018", desarrollada los días 4, 5 y 6 de junio, ha servido para poner en valor este tipo de programas y reforzar la necesidad de contar con el apoyo institucional para promocionarlos. El Consejero de Sanidad y Políticas Sociales, José María Vergeles, y la Directora Gerente del SEPAD, Consolación Serrano, quisieron reforzar con su presencia el compromiso adquirido por la Junta de Extremadura con los programas intergeneracionales, mostrando una vez más su complicidad con el trabajo de la Comisión, promotora y organizadora de esta iniciativa. La reunión técnica que mantuvieron con sus miembros sirvió para impulsar nuevas líneas de acción que den mayor solidez a estos programas, así como para situar la perspectiva intergeneracional en un lugar transversal y clave para afrontar y dar solución a los distintos escenarios abiertos por el reto demográfico. 
